一、单选题

1. 下列对《大自然的言语》的理解和分析，不符合文意的一项是：

   • A. 第一段描绘了一幅四季变换的美丽画卷，概括了花草鸟虫与气候之间的联系。
   • B. “冰雪融化，草木萌发，各种花次第绽放”描述了四季景色的变化。
   • C. “年年如此，循环往复”表明四季变化有规律，但不具有承上启下的作用。
   • D. 杏花“传语”，桃花“暗示”，布谷鸟“歌唱”，运用拟人手法具体形象地解释了大自然的语言。

2. 《大自然的言语》第二段中“大自然的语言”指的是：

   • A. 休息人民心中理解的话语。
   • B. 布谷鸟的叫声。
   • C. 古代流传下来的许多农谚。
   • D. 花香鸟语，草长莺飞等自然现象。

3. 关于《大自然的言语》，以下说法错误的是：

   • A. “大自然的语言”中的“语言”指古代流传下来的关于农业生产的谚语。
   • B. 根据文章内容，纬度、经度和地形高低是决定物候现象时间的因素。
   • C. 第七、八段按照由主到次的逻辑顺序，客观具体地介绍了影响物候早晚的因素。
   • D. 北方的桃花开得较晚，候鸟也来得较迟。

4. 下面对《大自然的言语》的理解和分析正确的是：

   • A. 南京的桃花比北京早开20天，说明北方的桃花开得较早。
   • B. 第七、八段按照由主到次的逻辑顺序介绍影响物候现象出现的因素。
   • C. 文中“凡是”和“都”强调无一例外，体现了说明文语言的准确性。
   • D. 加强物候观测，了解大自然的语言，对农业丰收有重要作用。

5. 《大自然的言语》的第一段中“年年如此，循环往复”的“如此”指的是：

   • A. 冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
   • B. 北雁南飞，昆虫休眠。
   • C. 秋草如烟，风雪覆盖。
   • D. 四季更迭的情况。

二、填空题

6. 根据语境，续写一个句子：

大自然的言语丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出季节的变化；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；，。

三、复合题

大自然的言语（节选）

物候现象的出现取决于哪些因素？

首先是纬度。越往北，桃花开得越晚，候鸟来得也越迟。值得注意的是，物候现象南北差异的天数因季节的不同而不同。我国大陆性气候显著，冬季南北温差大，夏季温差小。春季，早春和晚春也有所不同。例如，在早春三四月间，南京的桃花比北京早开20天，但到了晚春五月初，南京的刺槐开花只比北京早10天。因此，在华北地区，人们常常感到春天短暂，冬天刚过，夏天就来了。

经度差异是影响物候的第二个因素。凡是在海洋边的地区，比同纬度的内陆地区，冬天温暖，春天反而寒冷。因此，沿海地区的春天到来得比内陆晚。例如，大连的纬度在北京南面大约1度，但在大连，连翘和榆叶梅的开花时间比北京晚一个星期。又如，济南的苹果在四月中或谷雨节开花，烟台则要到立夏时节。两地纬度相差不大，但烟台靠近海洋，春天来得晚。

影响物候的第三个因素是海拔高度。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。然而，研究这个因素需要考虑特殊情况。例如，在秋冬之交，阴天的天空中，在一定高度上，气温反而比低处高。这称为逆温层。因为冷空气较重，在无风的夜晚，冷空气会流向低处。这种现象在山地秋冬两季，特别是在这两个季节的早晨，尤为明显，常会发现山脚有霜而山腰却没有霜。在华南丘陵地区，把寒带作物引种到山腰非常成功，而在山脚却不行，原因就在于此。

此外，物候现象出现的时间还有古今差异。根据英国南部物候的一种长期记录，将1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期与1921到1930年十年的平均值相比，可以看出后者比前者提前了9天，也就是说春天提前了9天。

（1）. 选文的说明对象是物候现象，是按照逻辑顺序说明的。

（2）. 白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句，结合选文内容思考，为什么会出现这样的自然现象？

（3）. “凡是海洋边的地区，比同纬度的内陆地区，冬天温暖，春天反而寒冷”一句中的“凡是”一词的作用是什么？

（4）. 选文节选自《大自然的言语》。请问：为什么以“大自然的言语”为标题？

（5）. 选文在多数情况下只举一个例子，但在说明经度差异对物候的影响时却举了两个例子，这是为什么？

8. 阅读《大自然的言语》（节选），完成下列各题。

立春过后，大地渐渐苏醒。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子归来。不久，布谷鸟也来了。于是进入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子逐渐变黄，在秋风中簌簌落下。北雁南飞，活跃在田间的昆虫也偃旗息鼓。到处呈现出一片枯草如烟的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚寒带地区，年年如此，循环往复。

几千年来，休息人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象与气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就像大自然在传话要赶紧耕地；桃花开了，又像在提醒要赶紧种谷子。布谷鸟开始唱歌，农民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”由此可见，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

这些自然现象，我国古代劳动人民称之为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经成为一门科学，即物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的迁徙往返，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着季节变化的气候变化及其对动植物的影响。

物候观测使用的是一种“活的仪器”，即活生生的生物。它比气候仪器复杂得多，敏感得多。物候观测的数据反映了气温、湿度等气候条件的综合，也反映了气候条件对生物的影响。应用于农业活动，这种方法简单易行，易于掌握。物候对农业的重要性就体现在这里。

北京的物候记录显示，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年的农业季节来得较晚。然而，那年春初种植的花生等作物仍按照往年的日期播种，结果受到了低温的损害。如果注意到物候延迟，选择合适的播种日期，这种损失是可以避免的。

物候学这门科学与生态学和农业气候学密切相关。物候学的研究首先是为了预测农时，选择播种日期。此外，它还有多方面的意义。物候资料对农作物区划、确定造林和采集树木种子的日期、避免或减轻害虫的危害都有很大的参考价值。中国有很大的山区土地可以耕种，但山区的气候、土壤对农作物的适应情况还有很多地方有待调查。为了方便山区的农业发展，开展山区的物候观测是必要的。

物候学是关系到农业丰收的科学，我们应该进一步加强物候观测，了解大自然的语言，争取更大的农业丰收。

（1）. 本文以“大自然的语言”为题，有什么好处？

（2）. 第一段中的“在地球上温带和亚寒带地区，年年如此，循环往复”中加点词语能否删去，为什么？

（3）. 第五段主要使用了哪种说明方法，有何作用？

（4）. 结合第六段内容，具体说明该段的说明顺序。

9. 阅读《大自然的言语》的选段，完成下列四小题。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象与气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就像大自然在传话要赶紧耕地；桃花开了，又像在提醒要赶紧种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”由此可见，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

这些自然现象，我国古代劳动人民称之为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经成为一门科学，即物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的迁徙往返，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着季节变化的气候变化及其对动植物的影响。

（1）. 找出第一段中的两组反义词：荣-枯，去-来。

（2）. 第一段画线部分表示拟人的三个词语是：传语、暗示、歌唱。

（3）. 对第二段文字使用的说明方法分析正确的一项是： - A. 使用了举例说明的方法，从古代到近代，从起源到发展，说明什么是物候和物候学及其相关知识。 - B. 使用了数字说明的方法，用数字说话，增强说服力，突出说明语言的准确性。 - C. 使用了比较说明的方法，把物候与物候学进行比较，突出了物候学由古代演变而来的发展历程。 - D. 使用了比喻说明的方法，说明了物候对农业的重要性，体现了作者严谨的工作态度。

（4）. 请写出一条关于气候变化的谚语。 - 示例：春暖花开，叶落知秋。

10. 阅读《大自然的言语》选文，完成下列问题。

物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展成为一门科学，即物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的迁徙往返，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着季节变化的气候变化及其对动植物的影响。

物候观测使用的是一种“活的仪器”，即活生生的生物。它比气候仪器复杂得多，敏感得多。物候观测的数据反映了气温、湿度等气候条件的综合，也反映了气候条件对生物的影响。应用于农业活动，这种方法简单易行，易于掌握。物候对农业的重要性就体现在这里。

北京的物候记录显示，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年的农业季节来得较晚。然而，那年春初种植的花生等作物仍按照往年的日期播种，结果受到了低温的损害。如果注意到物候延迟，选择合适的播种日期，这种损失是可以避免的。

物候现象的出现取决于哪些因素？

首先是纬度。越往北，桃花开得越迟，候鸟来得也越晚。值得注意的是，物候现象南北差异的天数因季节的不同而不同。我国大陆性气候显著，冬季南北温差大，夏季温差小。春季，早春和晚春也有所不同。例如，在早春三四月间，南京的桃花比北京早开20天，但到了晚春五月初，南京的刺槐开花只比北京早10天。因此，在华北地区，人们常常感到春天短暂，冬天刚过，夏天就来了。

经度差异是影响物候的第二个因素。凡是在海洋边的地区，比同纬度的内陆地区，冬天温暖，春天反而寒冷。因此，沿海地区的春天到来得比内陆晚。例如，大连的纬度在北京南面大约1度，但在大连，连翘和榆叶梅的开花时间比北京晚一个星期。又如，济南的苹果在四月中或谷雨节开花，烟台则要到立夏时节。两地纬度相差不大，但烟台靠近海洋，春天来得晚。

影响物候的第三个因素是海拔高度。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。然而，研究这个因素需要考虑特殊情况。例如，在秋冬之交，阴天的天空中，在一定高度上，气温反而比低处高。这称为逆温层。因为冷空气较重，在无风的夜晚，冷空气会流向低处。这种现象在山地秋冬两季，特别是在这两个季节的早晨，尤为明显，常会发现山脚有霜而山腰却没有霜。在华南丘陵地区，把寒带作物引种到山腰非常成功，而在山脚却不行，原因就在于此。

此外，物候现象出现的时间还有古今差异。根据英国南部物候的一种长期记录，将1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期与1921到1930年十年的平均值相比，可以看出后者比前者提前了9天，也就是说春天提前了9天。

（1）. 下列对课文的理解和分析不正确的一项是： - A. 标题“大自然的语言”运用了拟人的修辞手法，“大自然的语言”是“物候现象”的形象化说法。 - B. 本文是一篇事理说明文，主要说明了什么是物候学、物候观测对农业的重要性以及影响物候现象出现的因素等内容。 - C. 最后一段中“后者”指的是1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期，“前者”指的是1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期。 - D. “凡是海洋边的地区，比同纬度的内陆地区，冬天温暖，春天反而寒冷。”这句话使用了比较说明的方法。

（2）. 结合上下文，简要分析第一段中加点词“许多”在表达上的作用。

（3）. 决定物候现象出现的四个因素的说明顺序是如何安排的？这样安排有什么好处？

（4）. 结合上下文，说说第六段中画线句使用了哪两种说明方法？选择其中一种简析其作用。

（5）. 联系上下文，分析“五月天山雪，无花只有寒”的原因。

11. 阅读《大自然的言语》的节选文字，回答问题。

首先是纬度。越往北，桃花开得越迟，候鸟来得也越晚。值得注意的是，物候现象南北差异的天数因季节的不同而不同。我国大陆性气候显著，冬季南北温差大，夏季温差小。春季，早春和晚春也有所不同。例如，在早春三四月间，南京的桃花比北京早开20天，但到了晚春五月初，南京的刺槐开花只比北京早10天。因此，在华北地区，人们常常感到春天短暂，冬天刚过，夏天就来了。

（1）. 下面对选文内容的概括，最恰当的一项是： - A. 选文主要说明经度差异对物候现象的影响。 - B. 选文主要说明纬度差异对物候现象的影响。 - C. 选文主要说明海拔高度对物候现象的影响。 - D. 选文主要说明古今差异对物候现象的影响。

（2）. 下面对选文使用的说明方法分析正确的一项是： - A. 使用了列数字、作比较、举例子的说明方法。 - B. 使用了作比较、打比方、举例子的说明方法。 - C. 使用了举例子、作比较、摹状貌的说明方法。 - D. 使用了打比方、列数字、摹状貌的说明方法。

（3）. 下面对选文的理解分析，不正确的一项是： - A. 选文是按照从概括到具体的顺序进行说明的。 - B. 选文用南京和北京相对比，是为了清楚地说明纬度对物候现象的影响。 - C. 选文中加粗的“只”强调了时间差短，“就”表示时间短，语言准确、措辞严谨。 - D. 我国大陆性气候显著，冬季南北温差小，夏季温差大。

12. 阅读下文，回答问题。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象与气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就像大自然在传话要赶紧耕地；桃花开了，又像在提醒要赶紧种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”由此可见，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

这些自然现象，我国古代劳动人民称之为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经成为一门科学，即物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的迁徙往返，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着季节变化的气候变化及其对动植物的影响。

物候观测使用的是一种“活的仪器”，即活生生的生物。它比气候仪器复杂得多，敏感得多。物候观测的数据反映了气温、湿度等气候条件的综合，也反映了气候条件对生物的影响。应用于农业活动，这种方法简单易行，易于掌握。物候对农业的重要性就体现在这里。

（1）. 第一段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“传话”“提醒”“唱歌”三个词，作者这样写在修辞手法和内容上保持了一致性。

（2）. 根据所供材料，请你给物候学下个定义。（不超过15字）

物候学就是利用物候知识研究农业生产的科学。

文中画线的句子分别采用了举例子和作比较的说明方法。

（3）. 第二段对物候知识、物候学的起源和发展进行了说明。

（4）. 第三段是说明物候观测在农业中的重要性。

（5）. 第一段中所选的三个例子能否互换顺序？为什么？ - 不能。原因①这三个例子紧扣“草木荣枯、候鸟去来”，前两种是植物，最后一种是动物。②按季节顺序举例。

（6）. 请结合你所观察到的生活实践举一个物候现象的例子（用一两句话表述），或者举出一个含有物候学道理的谚语。 - 示例：月晕午时风；山雨欲来风满楼；朝霞不出门，晚霞行千里；东虹轰隆西虹雨。

（7）. 地球是我们共同的家园，人类的活动必须遵循自然规律。近年来，不断传来杏花、桃花在年前就开放，某种鸟改变迁移、栖息习惯的消息，这都给人类敲响了警钟。结合学习《大自然的言语》这一课，联系其他相关文章，你认为在保护自然与人类和谐相处方面，我们应该如何努力？ - 我们应该加强对自然环境的保护，减少对自然环境的破坏，同时注重研究和利用物候知识，合理安排农事活动，保护生物多样性，促进人与自然和谐共生。