3月30日，“浙江省基于大数据的初中作业改革研讨会”在杭州市保俶塔实验学校成功举行。此次研讨会由浙江省教育厅教研室、杭州市西湖区教育发展研究院联合举办，旨在落实教育部关于加强中小学作业管理的要求，并全面推动浙江省初中强校工程。

会议聚集了浙江省11个地市的教育局领导、校长和教师代表，共同探讨如何通过大数据技术改进作业改革，解决学生过重的课业负担问题。杭州市保俶塔实验学校校长周华松在会上介绍了该校利用大数据技术提升教学质量的经验。他表示，借助大数据技术，能够有效控制学生作业量并提高作业质量，实现教育的减负增效。

浙江省教育厅教研室副主任喻伯军认为，基于大数据的作业改革对于提升教育质量至关重要。他期待浙江省各所学校能积极应用大数据技术来改进教学管理和课程设计，让学生不仅能够高效完成作业，还能开展更多体验式和探索式的学习活动。

上海市教委教研室副主任王月芬在她的报告中探讨了信息化背景下作业改革的思考。她指出，作业本质上是一个促进学生自主学习的过程，因此设计合理的作业非常重要。此外，杭州市保俶塔实验学校的教务主任龙德娜分享了该校在作业改革方面的具体实践，包括使用个性化学习手册和分层作业设计等措施，以适应不同学生的需求，从而达到减负增效的目的。

绍兴市上虞区实验初级中学教育集团副总校长潘建德则详细介绍了他们学校通过与科大讯飞合作，探索基于大数据的精准教学模式的经验。潘校长提到，学校采用了“三段阶梯式”教学方法，以及“六环推进式”精准讲评模式，实现了个性化的教学和作业设计，显著提高了教学效果。

在随后的圆桌论坛中，多位教育专家围绕作业改革的关键问题进行了深入交流。大家一致认为，大数据技术的应用将有力推动教学模式的创新，并有助于减轻学生的课业负担。杭州市西湖区教育发展研究院院长王曜君总结道，基于大数据的作业改革必将引发教学方式的重大变革。

最后，浙江省基础教育精准教学研究院教研员王小明总结发言，强调要继续以系统化思维推进大数据精准教学的研究，努力提高精准教学在浙江地区的影响力。未来，科大讯飞将继续利用人工智能和大数据技术，通过精准分析和个性化推荐，帮助学校实现作业改革，减少题海战术，切实减轻学生负担，为浙江省初中强校工程贡献力量。