报告提供了定量的数据参考，对理解和改善学科教学有很大帮助。4月1日，北师大与作业帮联合发布了《江苏省中小学生的在线学习大数据学情报告》（以下简称报告）。研讨会上，来自北京师范大学、南京大学、南通大学和南京市第九中学的专家学者表示，报告的内容与学校教学情况密切相关，报告提出的精细化运营、个性化教育、因材施教等理念与中小学教学目标一致。

北京师范大学统计学院副院长赵楠教授指出，报告能同时为政府、行业及用户提供支持。它有助于相关部门更好地了解在线教育的发展现状；有助于教育从业者和研究者更好地了解行业动态；可以让学生和家长更清晰、更精准地选择合适的在线教育形式，从而提高学业质量。

疫情期间中小学生超一成学习“收费直播课”

报告显示，作业帮产品（包括作业帮APP、作业帮直播课APP和作业帮口算APP）在江苏省的累计激活用户设备数年均增长86.02%。截至2020年底，累计激活用户设备接近5000万台。

疫情期间，作业帮积极支持教育行政部门落实“停课不停学”的政策，于2020年1月25日启动“春季收费直播课”。据统计，累计报名人数达3300万，其中江苏省约100万人，全国排名第八。

徐州市、苏州市和宿迁市的报名人数位居全省前三。南通市、镇江市和常州市的报名用户数占中小学生总数的比例较高。

南京市第九中学副校长陈晓健表示，疫情期间，几乎所有学校都开设了网上直播课。中小学生参与作业帮收费直播课的比例超过10%，反映出家长和学生对这一课程的高度认可。

作业帮公共关系副总裁王家耀表示，作业帮利用科技引领了在线教育的三次供给浪潮，其中第三次浪潮以大数据和AI技术的应用为基础，实现了个性化教学，使“因材施教”成为可能。发布大数据学情报告是为了让普惠教育更加精准、优质和高效，这也是作业帮履行社会责任的一种表现。

21点后高中生“拍照搜题”人数增长迅速

作业帮APP的“拍照搜题”功能可以帮助学生解答疑惑。南京大学教育研究院的孙俊华副教授表示，报告中提到的数据和结论对于教育工作者了解江苏省的教育状况非常有价值。拍照搜题的时间分布和峰值实际上反映了学生的学习负担，对于家长、学校和教育行政部门来说非常重要。

报告显示，江苏省小学生拍搜的高峰时段分别出现在上午11点至下午1点和下午4点至晚上9点，其中晚上7点人数最多，而晚上9点以后人数明显下降。初中生主要在晚上6点至11点之间使用该功能，晚上9点人数最多，晚上11点以后显著减少。高中生拍搜的高峰时段出现在晚上10点，与河南省、湖北省和四川省相比，江苏省在晚上9点后拍搜的人数明显增加，增幅最大。

中小学生在数学和物理科目上的难点较多

孙俊华认为，拍照搜题中频繁出现的知识点可能是教学设计需要改进的地方，这些知识点对于学生的学业和学校的教学具有重要的参考价值。

报告显示，江苏省初中生使用拍照搜题的比例最高，高中生次之。初中用户使用频率最高，中小学生日均拍搜次数约为7.1次，初中用户为8.2次，高中生为6.1次，小学生为7.0次。

报告指出，江苏省初中生在数学和物理科目上遇到的问题最多，高中则以物理为主。

课堂互动多有利于成绩提升

2019年和2020年，作业帮直播课APP在江苏省的累计激活用户设备分别增长了499.82%和227.38%。用户数量在当地学生中的占比相对均衡，表明学生对直播课的需求较高。

陈晓健在试听过多节课程后表示，作业帮直播课符合新课标的要求，专题有针对性、有拓展，不仅讲解题目，还联系实际生活，教师授课生动有感染力，互动性强。

报告通过分析171个样本的人均互动次数与阶段测成绩之间的相关性发现，人均互动次数与阶段测成绩呈显著正相关关系，尤其在英语学科上更为明显。

报告还显示，对于初中生而言，每增加1%的人均互动次数，阶段测成绩平均提高2.045分。

直播课根据摸底测试成绩由低到高分为提升班、尖端班和冲顶班，各地区对不同班型的需求不尽相同。无锡市的提升班报名比例比其他地区高出19.03%，苏州市的尖端班报名比例高出13.73%，南京市的冲顶班报名比例高出7.81%。不过，各地摸底测试的正确率并没有显著差异。

研讨会上，南通大学教育科学学院的钱小龙教授表示，在线教育可以为每位学生提供私人数据库，学生的学习风格、学业水平和知识点掌握情况都能被清晰掌握。