五天四夜的时间里，52岁的符新平从杭州启程，驾车1398公里，途经金华、衢州、丽水、温州等地，带着无人机走访了八所县城中学，记录下暑期补课的情况，并在“浙里办”平台上提交了近10条举报信息。

7月下旬，符新平通过实名举报，并在社交媒体上分享了图片和视频，引起了广泛关注和争议。有人认为他是试图独自改变补课风气，也有人批评他的行为是自私的过度举报，甚至质疑他孩子的学习成绩。

符新平在接受采访时解释说，他从未想过单凭一人之力改变现状，这次旅行只是出于对长途旅行的喜爱。他原本计划去海南度假，但因疫情改成了环浙旅行，顺便关注各地学校的暑期补课情况。

在这趟旅程中，符新平利用无人机记录了多所学校学生在校的情况，包括学生进出学校、教学楼内的活动等。这些影像资料不仅展示了学校的实际状况，也引发了公众对暑期补课现象的关注。

符新平提到，虽然他在社交平台上发布的内容引发了一些争议，但他始终保持着谨慎的态度。他通过核实举报信息，确保每一项举报都有充分的依据。他也收到了不少支持者和批评者的反馈，但他表示理解家长的心态，同时也希望教育能够回归本质，避免成为形式化的任务。

面对各地教育局的不同回应，符新平表示并不在意。他认为最重要的是引起社会对这一问题的关注，并推动相关部门采取更有效的措施来解决补课乱象。

符新平希望通过自己的努力，让更多人认识到学生负担过重的问题，并促使有关部门采取切实可行的措施，真正实现减负的目标。