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新闻摘要：

中国正聚焦于青少年脑智健康与心理问题的综合研究，旨在通过科学手段促进青少年的认知能力提升与心理健康改善。近日，深圳市神经科学研究院携手惠州市东江博雅学校，共同成立“脑智发育与教育科学实验室”，标志着这一领域的合作进入新阶段。

主题内容解析：

1. 青少年心理健康与脑智健康：我国高度关注青少年面临的心理挑战，包括焦虑、抑郁、睡眠障碍等，以及大脑发育相关的学习困难、交流障碍、注意力障碍等问题。研究指出，这些问题的根本原因在于大脑的发育和功能异常。

2. 科技部重大专项支持：国家科技部通过其科技创新2030-“脑科学与类脑研究”重大专项，支持脑科学研究。该专项不仅探索宇宙起源、物质结构等宏观与微观问题，还特别关注人类自我认知，强调心理健康与脑智发展的内在联系。

3. 研究合作与目标：深圳市神经科学研究院与惠州市东江博雅学校的合作，旨在深入研究近1000名6至18岁的儿童青少年的大脑发育与认知发展。研究将覆盖基因-脑-行为-环境等多个维度，构建家庭、学校与社区协同的大脑开发与保护体系。该项目作为中国脑计划重大项目的一部分，将推动中国学龄儿童脑智发育研究的进展。

4. 预期成果与应用：项目目标包括显著提升儿童青少年的认知能力和心理健康水平，降低学习困难的发生率。研究成果将应用于中小学校，旨在全面增强学生的心理健康与认知能力，助力教育质量的提升。

结论：

通过跨学科合作与国家层面的支持，中国在青少年脑智健康与心理健康领域的研究展现出积极态势。这一系列努力旨在为解决当代青少年面临的一系列挑战提供科学解决方案，为未来的教育与社会发展奠定坚实基础。