近期，iEnglish智能英语学习平台推出了为期21天的在线英语学习成长营活动，旨在帮助孩子们在寒假期间培养良好的阅读习惯。据统计，该活动吸引了全国逾12万名参与者。

寒假为学生们提供了难得的休闲时光，尤其适合沉浸于阅读的乐趣中。而21天恰是形成良好习惯的关键期，许多家长借此机会引导孩子培养阅读兴趣。首都师范大学初等教育学院的傅添主任建议，在亲子共读过程中，家长应以积极、耐心的态度观察和交流，发现孩子的兴趣、喜好以及学习中的优势与难点，提供必要的指导。

创建阅读环境在家庭教育中颇具挑战，特别是对于那些尚未养成阅读习惯的孩子而言，家长的鼓励至关重要。当孩子拿起书本阅读时，家长应给予充分的肯定与激励，同时围绕孩子的兴趣提供合适的读物，避免过度关注阅读量与时间，而是注重营造轻松愉悦的阅读氛围。

来自北京的家长董伟分享经验，认为在陪伴孩子阅读时，应避免表现得过于严肃，而是通过亲切的语言与肢体接触，激发孩子的阅读兴趣。他建议每天讲述一个有趣的故事，既能传授知识，也能传递道理。

亲子共读是培养孩子阅读习惯的关键环节。初期，家长需承担主要责任，通过持续的陪伴与坚持，引导孩子逐步建立起自主阅读的习惯。iEnglish智能英语学习解决方案提供了丰富的原版英文阅读资源，通过人工智能、数据分析等技术，为孩子量身定制阅读计划。同时，该平台还设计了21天、365天、1000天的学习成长营活动，帮助孩子在持续的阅读实践中逐渐养成自主阅读的习惯。

上海市虹口区教育局局长孙磊指出，数字化教育资源因其共享性和开放性，为提升教育质量提供了有效途径。通过数字化、智能化技术筛选优质读物，丰富孩子的阅读体验，是解决家长困扰的重要方法。

参加iEnglish21天学习成长营的家长栾忆鸥表示，通过每天固定30分钟的阅读实践，孩子逐渐适应并喜爱上阅读。她强调，家长在这一过程中应既严格又包容，通过连续的陪伴与监督，帮助孩子建立起持续阅读的习惯，从而让阅读成为孩子生活的一部分。

iEnglish智能英语学习平台致力于通过21天的陪伴学习，引导孩子从“他律”转向自主阅读，从而形成持久的习惯。高级顾问马铁鹰认为，语言习得的关键在于阅读习惯的养成，通过寒假的学习营活动，将阅读融入日常生活，是促进孩子自主阅读习惯养成和语言习得的有效方式。

中国陶行知研究会会长朱永新强调，少年儿童正处于一生中精神成长的关键时期，阅读内容对他们的人生观、价值观乃至整个人生都有着深远影响。培养良好的阅读习惯不仅能够开阔孩子们的视野，增进知识，还能塑造他们的气质，对他们的未来发展具有重要意义。

通过每天的自主阅读，孩子们能够在探索知识的海洋中自由翱翔，为未来的成长奠定坚实的基础。