临近高考，考生们正步入最终的冲刺阶段。复习历年高考真题成为了众多学子共同的选择。通过解析过往试题，考生能够熟悉高考出题规律，明确选拔人才的核心标准，并针对真题中涉及的能力点，确立英语学科的重点学习方向，从而制定出具有针对性的学习计划。

近年来，高考英语试卷的阅读部分展现出新特征。自“双减”政策实施后的首次高考——2022年高考起，阅读理解部分的选材广泛，内容丰富，大量文章源自外刊，这对考生的阅读能力和英语实际运用能力提出了更高要求。专家分析指出，部分阅读材料的蓝思值高达1200-1400，凸显了高考英语对考生阅读能力及词汇量的新挑战。

2023年全国新高考Ⅰ卷、全国甲卷和全国乙卷的英语阅读部分继承了这一趋势。每篇阅读材料的平均字数约为308个单词，强调了考生的阅读速度与快速理解能力。同时，蓝思难度的平均值在1032-1222之间，再次强调了对考生阅读能力和词汇量的高要求。

针对这一变化，iEnglish未来研究院副院长杨光提出，高考英语正逐渐侧重于语言应用、理解和深度阅读，且词汇量要求显著增加。为应对这一挑战，他建议学生采用大量的输入和输出方式，培养英语思维。通过大量的阅读和实践，学生能够在真实的语言环境中自然掌握英语技能。

杨光还强调，阅读在英语学习中至关重要。他认为，通过不间断的大量输入输出，可以有效习得任何语言，而阅读是这一过程的捷径。它不仅能提升阅读速度和理解能力，还能拓宽视野，增强跨文化交流能力。

结合2023年新课标卷英语试卷的评分标准，阅读部分占比50%，成为英语考试中最关键的部分。这进一步证明了阅读在高考英语中的重要性。因此，学生在学习过程中应重视阅读能力的培养，通过阅读提高英语综合能力。

在日常学习中，英语新课标对学生的课外阅读量提出了新要求：九年级累计阅读量需达15万词以上，高中三年级则需累计达到35万词以上，强调了海量阅读在语言学习中的重要性。

梁同学通过寒假期间每天使用iEnglish 4-5小时，81天后，其英语成绩从39.5分提升至全校第53名。余同学在不到两年的时间内，英语成绩从16分跃升至134分，两人均得益于海量阅读带来的巨大提升。

iEnglish团队表示，通过平台，数以万计的用户实现了英语无障碍交流，未来将推出智能升级版，利用智能科技引领“类母语英语学习”方式，助力每一位用户找到个人的英语成长路径。

高考不仅反映了高校招生的标准，也展现了教育发展的趋势。随着高考英语对阅读能力和词汇量的要求不断提高，英语学习已不再局限于应试技巧，而是注重培养国际视野和跨文化沟通能力。面对高考英语的新挑战，学生需要通过海量阅读提升自身英语综合能力，塑造英语思维。