校长的使命与人工智能教育的发展

教育的进步推动了科技的发展，进而改善了人们的生活质量。校长作为学校的领导者，肩负着明确办学方向、制定发展规划、建立规章制度、争取资源、指导课程改革、激发学生学习热情以及明确职责等重要任务。

2020年是中国全面建成小康社会和“十三五”规划的收官之年，也是全国人民齐心协力抗击新冠疫情取得胜利的一年。这一年还是打赢教育扶贫攻坚战的关键时刻，同时也是为“十四五”规划顺利起航打下坚实基础的重要一年。同年4月，由全国高校人工智能与大数据创新联盟编写的《校长赋能高校人工智能教育》出版，成为业界首部介绍和解读中国高校人工智能专业建设和教学的知识宝典。该书的发布不仅拓宽了高校在人工智能领域的视野，还增强了高校申报人工智能专业的决心和力量，促进了高校间在人工智能领域交流合作的机会。

北京交通大学校长宁滨的观点

北京交通大学校长宁滨在2016年冬季研究生毕业典礼上提到，随着人工智能技术的不断进步，我们应该思考一个问题：机器人是否有可能超越人类？如果这一天真的到来，我们将如何定义人工智能与人类文明的价值？

在国家实施创新驱动发展战略的背景下，科研成果能否成功转化为产业，推动就业增长，提升国家竞争力，为实现经济转型贡献力量，这是每个研究者需要考虑的问题。

为了适应国家科技发展和人才培养的需求，北京交通大学于2017年12月成立了人工智能研究院，旨在推进“智慧交通”这一世界一流学科领域的建设。该研究院依托计算机与信息技术学院，以交通数据分析与挖掘北京市重点实验室为核心团队，整合校内优势资源，在人工智能基础理论、机器学习、计算机视觉、自然语言处理、智能医疗、机器人、智能优化和智能交通等领域展开研究工作。

宁滨教授现任北京交通大学校长，同时也是中国工程院院士和控制系统工程（特别是轨道交通运行控制）领域的知名专家。他的主要研究方向包括中国轨道交通列车运行控制系统（涵盖地铁、普通铁路和高速铁路列控系统）。